當粉筆寫下教育的理想，當愛心澆灌成長的幼苗，我們總能在書中探尋教育的真諦，汲取前行的力量。近日，教育學院“逐夢杏壇上，育啟新師魂”讀書分享會溫情啟幕。師生齊聚一堂，以書為媒，以心傳聲，在文字中探尋教育智慧，在交流中凝聚育人初心。
教育學院黨總支書記、院長馬岳良、圖書館副館長劉杰等老師出席本次活動，與教育學子一同踏上這場充滿智慧與溫情的閱讀之旅?！白x書是人類進步的階梯，作為未來的教育者，今晚的分享展現(xiàn)了你們對教育事業(yè)的思考與熱愛?！敝鞒秩说拈_場，點亮了這場分享會的意義。 五本書，五種教育人生 《活著》：看見生命的堅韌與教育的溫度 孫雅琪同學分享了余華的《活著》。她從福貴對家人的守護中，讀出了平凡人在苦難中的堅韌，也重新理解了教育——不僅是傳遞知識，更是傳遞對生命的敬畏、對溫情的珍視?！案ＹF的人生充滿煎熬，卻因愛而有了溫度。這份堅守，正是教育者應當傳遞的生命力量。” 《人間草木》：品味生活的詩意與教育的煙火 劉亦菲同學帶來汪曾祺的《人間草木》。她分享道，書中藏著一種通透的生活美學：“生活是很好玩的”。教育者也應如此，帶學生感受晨光、花香與三餐四季?！霸肝覀儙е鴮ι畹臒釔郏屨n堂充滿詩意與煙火氣?！?/span> 《云邊有個小賣部》：讀懂陪伴的力量與教育的守護 溫春霞同學從《云邊有個小賣部》中看到了教育的另一種表達：愛，藏在每一次叮嚀、每一份陪伴中。外婆王鶯鶯的守護，程霜的樂觀，都是教育中最柔軟也最堅定的力量。 《你也走了很遠的路吧》：在成長中修煉教育之心 曾祉瀅同學從盧思浩的文字中，讀出了教育者的成長之路——也是一場“走了很遠的路”的修行。教育不僅是引領(lǐng)孩子，也是自我成長；不僅要有共情力，更要有堅韌心。 《把整個心靈獻給孩子》：回歸教育的純粹初心 駱嘉莉同學分享了蘇霍姆林斯基的經(jīng)典。書中“快樂學?！钡睦砟钆c“能記住自己也曾是孩子的老師”這句話，點出了教育的本質(zhì)：懂孩子，才能愛孩子?！敖逃恍枰喔呱畹睦碚?，只需一顆純粹為孩子著想的心?！?/span> 院長寄語：以讀促教，以心育人 分享結(jié)束后，教育學院院長馬岳良作總結(jié)發(fā)言。他充分肯定同學們的閱讀深度與教育情懷，并指出“讀書”與“育人”相輔相成： “你們不僅讀懂了故事，更讀懂了教育——它是對生命的敬畏，對美好的感知，是耐心的陪伴，是心靈的溫暖?！?/span>
“逐夢杏壇，以書為帆；育啟新魂，以心為槳?！北敬巫x書分享會串聯(lián)起生命、詩意、陪伴、成長與教育本質(zhì)五大主題，讓學子們在思想碰撞中深化了對教育的理解。未來，教育學院將持續(xù)搭建閱讀交流平臺，鼓勵學子以書為伴、以讀促思、以思促行，在教育的路上，書寫有溫度、有深度、有情懷的新篇章。
作者：教育學院
審核：馬岳良