電力與智能制造學院云浮校區(qū)黨支部積極發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，扎實推進“儒雅電力人”——“三十本書·閱讀工程”系列文化育人建設(shè)。開展了“黨員教師走進學生宿舍‘生活之家’開展讀書分享”活動，積極探索“黨建+”社區(qū)育人體系建設(shè)。
作為電力與智能制造學院的黨員教師何成迎，12月24日走進學校學生宿舍的“生活之家”，組織同學們進行讀書分享。
（黨員教師譚何成迎開場講話）
何成迎老師作為首個分享人，帶來了《火種：尋找中國復興之路》，該書以宏大史觀和細膩筆觸，再現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨在風雨如晦的年代里探尋救國之路、點燃革命火種的壯闊歷程。何老師從“火種”的象征意義切入，結(jié)合書中關(guān)鍵歷史事件與人物故事，闡述了早期共產(chǎn)黨人如何在迷茫中堅守信仰、在困境中開拓新路。他強調(diào)，讀懂“火種”，就是讀懂中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”，鼓勵同學們從歷史中汲取智慧，將個人成長融入國家發(fā)展，爭做新時代的“播火者”與“傳燈人”。
（何成迎老師深情分享《火種：尋找中國復興之路》）
在何老師的引領(lǐng)下，同學們也踴躍分享了自己的閱讀心得。劉俊坡同學結(jié)合《平凡的世界》，動情講述了孫少安、孫少平兄弟在黃土高原上面對苦難依然昂揚向上的生命故事。他認為“平凡的世界”里蘊藏著不平凡的精神力量，那種于逆境中奮起、在平凡中創(chuàng)造價值的堅韌，正是當代青年應(yīng)對挑戰(zhàn)、砥礪前行所需要的內(nèi)在品質(zhì)。
張楷桐同學則從哲學經(jīng)典《沉思錄》出發(fā)，分享了斯多葛學派代表人物馬可·奧勒留關(guān)于自律、責任與內(nèi)心寧靜的思考。他談到，在節(jié)奏加快、信息紛雜的今天，回歸古典智慧，學習如何理性看待外界變化、錘煉穩(wěn)定內(nèi)核、踐行道德責任，對于青年學子修身立德、明晰方向具有重要的現(xiàn)實意義。
曹政同學分享了閱讀《青春之歌》的深刻感受。他著重分析了林道靜從個人抗爭走向革命洪流的心路歷程，指出那一代青年將個人命運與民族解放緊密結(jié)合的壯麗青春，對今天如何定義青春價值、擔當時代使命提供了歷史的回響與啟迪。他的分享引發(fā)了在場同學關(guān)于“何為真正的青春”“青年何以報國”的熱烈討論。
通過此次黨員進社區(qū)開展讀書分享活動，進一步拉進了黨員與群眾、教師與學生之間的距離。通過圍讀分享紅色經(jīng)典書籍，師生從中深刻理解黨的初心與使命，在工作、學習更要不斷將理論與實踐相結(jié)合，做有理想、有道德、有文化、有紀律的時代新人，譜寫屬于自己的青春之歌，奮斗出幸福的未來之路。